CONTEÚDO CONTEMPLADO NO PAS UEM - VESTIBULAR SERIADO DA UEM

                            

                                    FILOSOFIA

 As questões de Filosofia têm por objetivo aferir o conhecimento do candidato quanto aos aspectos teóricos e metodológicos, no que se referem à história, às escolas, aos autores, aos sistemas filosóficos e aos conceitos fundamentais, bem como o conhecimento de domínios específicos, dentre os quais, a Lógica, a Ética, a Estética, a Filosofia Política, a Filosofia da Ciência. Para esse fim, estrutura os conteúdos segundo as Diretrizes Curriculares Estaduais do Estado do Paraná. 

 

1.ª ETAPA 

1. Mito e Filosofia 

1.1 Utilidade da filosofia. 

1.2 Do mito ao saber filosófico. 

1.3 Sócrates e os sofistas. 

1.4 A filosofia helenista. 

1.5 Platão: mundo sensível / mundo inteligível. 

1.6 Aristóteles: metafísica e causalidade. 

            2. Teoria do conhecimento 

 2.1 Senso comum, bom senso. 

2.2 O ceticismo. 

2.3 O racionalismo. 

2.4 O empirismo. 

2.5 O criticismo. 

 3. Lógica e pensamento 

                        2.ª ETAPA 

1. Ética 

 1.1 Ética e moral. 

1.1.1 Liberdade e determinismo. 

1.1.2 Ação e verdade. 

1.2 A Ética no período clássico. 

1.3 A Ética no período medieval. 

1.4 A moralidade em Kant: o imperativo categórico. 

1.5 O Utilitarismo. 

1.6 A Ética contemporânea. 

1.6.1 A bioética. 

1.6.1.1 O meio ambiente 

1.6.2 Direitos humanos. 

1.6.3 Responsabilidade social. 

1.7 Existencialismo. 

 

2. Filosofia política 

 2.1 A pólis e a formação do cidadão. 

2.2 Política medieval. 

2.3 Contratualismo clássico. 

2.4 Republicanismo. 

2.5 Direitos público e privado. 

2.6 Estado e sociedade civil. 

2.6.1 Socialismo / liberalismo. 

2.7 A escola de Frankfurt. 

12 ÚLTIMA ETAPA 

1. Filosofia da Ciência 

 1.1 A Ciência na História. 

1.2 Ciência e poder. 

1.3 Os mitos da ciência. 

1.4 O positivismo. 

2. Linguagem e cultura 

 3. Fenomenologia 

 

4. Estética 

4.1 Conceitos fundamentais da Estética. 

4.1.1 Imitação e expressão. 

4.1.2 Juízo de gosto e teorias do gênio. 

4.1.3 O belo e o sublime. 

4.1.4 A indústria cultural. 

                             SOCIOLOGIA 

 

               As questões de Sociologia pretendem selecionar os candidatos capazes de refletir criticamente sobre a sociedade em que vivem, a partir do instrumental analítico das Ciências Sociais e das suas relações com outras áreas, tais como: História, Geografia e Literatura. Os conteúdos selecionados estão adequados aos Parâmetros Curriculares Nacionais e tratam de temas relevantes para o desenvolvimento de uma cidadania ativa e consciente dos estudantes, em seus vários espaços de ação social. 

 1.ª ETAPA 1. 

O contexto histórico do surgimento da Sociologia: 

1. Revolução Industrial e Revolução Francesa. 

2. Primeiras Formulações: da Filosofia Social à Física Social de Comte. 

3. A crítica da sociedade capitalista em Karl Marx. 

4. Fato social e anomia em Durkheim. 

5. Ação social subjetividade em Max Weber. 

6. A Sociologia no Brasil: Euclides da Cunha, Gilberto Freire, Sérgio Buarque de Holanda e Florestan Fernandes. 

7. Instituições sociais: Família, Igreja e Escola. 

 2.ª ETAPA 

1. As relações de trabalho e suas transformações. 

2. O conceito de política. 

3. Poder e ideologia. 

4. As formas de governo e o surgimento do Estado Moderno. 

5. Cidadania: o conceito e a sua construção histórica. 

6. Representação política: eleições e partidos políticos. 

7. Movimentos sociais e participação política no Brasil. 

ÚLTIMA ETAPA 

 1. O método etnográfico e o saber antropológico. 

2. O conceito de cultura. 

3. Diversidade cultural e etnocentrismo. 

4. Indústria cultural e cultura de massa. 

5. Cultura brasileira e identidade nancional. 

6. Mundialização do capital e processos de globalização. 

                                           HISTÓRIA 

 As questões de História da prova de Conhecimentos Gerais pretendem identificar candidatos com consciência crítica da realidade na qual se encontram inseridos, com capacidade de reflexão acerca das sociedades ao longo do tempo, e que sejam capazes de compreender e inter-relacionar fatos históricos com conhecimentos produzidos em outras áreas. Em consonância com as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de História, os conteúdos selecionados visam aferir o desenvolvimento, por parte dos candidatos, dos conceitos de História, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho, poder, cultura, memória e cidadania. Na prova de Conhecimentos Específicos, pretende-se aferir as habilidades cognitivas importantes para a História, tais como a capacidade de comparar processos históricos distintos no espaço e no tempo, de identificar transformações e permanências, de estabelecer conexões entre o presente e o passado, de interpretar as diversas modalidades de fonte histórica e de produzir a análise e a síntese acerca dos conteúdos apreendidos. Nessa perspectiva, também serão abordados aspectos históricos do Estado do Paraná. 

 1.ª ETAPA 

 1. Antiguidade Ocidental Greco-Romana 

1.1 Democracia, cidadania e escravidão. 

1.2 Cultura da pólis. 

1.3 A expansão romana e a política imperial. 

1.4 A crise do século III d.C. 

 2. O Ocidente na Idade Média 

2.1 A sociedade feudal. 

2.2 A economia medieval. 

2.3 O Estado e a Igreja. 

2.4 Cultura e saber. 

        3. História Moderna 

 3.1 A crise da sociedade medieval e o nascimento do mundo moderno. 

3.2 As transformações históricas na Europa Ocidental no fim da Idade Média e a formação dos Estados Nacionais. 

3.3 As grandes navegações e a revolução comercial a partir do século XV. 

 4. História do Brasil 

4.1 O período colonial: economia, política, sociedade e cultura. 

 5. História do Paraná 

5.1 O processo de colonização do Paraná: questões indígenas, cultura, relações de trabalho, movimentos populacionais, conflitos sociais e relações econômicas. 

                                     2.ª ETAPA 

 1. História Moderna e Contemporânea 

1.1 O Renascimento, a reforma religiosa e a revolução científica. 

1.2 A colonização nas Américas e o Mercantilismo. 

1.3 As sociedades indígenas e o impacto das invasões conquistadoras.

 1.4 As revoluções burguesas na Inglaterra e na França. 

1.5 A Revolução Industrial e o desenvolvimento do capitalismo. 

1.6 O liberalismo e o pensamento protecionista nos séculos XVIII e XIX. 

1.7 A crise dos impérios coloniais e o processo de independência nas Américas. 

19 1.8 Conservadorismo, nacionalismo e socialismo no século XIX. 

1.9 Os Estados Unidos: formação socioeconômica, expansão territorial, guerra civil e industrialização. 

 2. História do Brasil 

 2.1 O período imperial (1822-1889): economia, política, sociedade e cultura. 

2.2 A instalação da ordem republicana: economia, política, sociedade e cultura. 

 3. História do Paraná 

3.1 O Paraná no século XIX: questões indígenas, cultura, relações de trabalho, movimentos populacionais, conflitos sociais e relações econômicas. 

             ÚLTIMA ETAPA 1. 

História Contemporânea 

1.1 A América Latina no século XX. 

1.2 As grandes guerras e as revoluções no século XX. 

1.3 A ordem burguesa, a democracia liberal e o totalitarismo no século XX. 

1.4 A nova ordem internacional: guerra fria, crise do socialismo e do Estado do Bem-Estar Social nos séculos XX e XXI. 

1.5 Os movimentos sociais nos séculos XX e XXI. 

1.6 Globalização, blocos econômicos, neoliberalismo, meio ambiente e desenvolvimento tecnológico. 

1.7 África e Ásia: escravidão, colonização, descolonização e conflitos regionais. 

1.8 O terrorismo no século XXI e os conflitos internacionais. 

                  2. História do Brasil 

2.1 A consolidação da república oligárquica. 

2.2 A crise dos anos 1920 e o governo Vargas: economia, política, sociedade e cultura. 

2.3 Estado e sociedade no período populista. 

2.4 O golpe de 1964 e a militarização da sociedade. 

2.5 A redemocratização da sociedade e os novos movimentos sociais. 

2.6 Economia, política, sociedade e cultura no Brasil do século XXI. 

 3. História do Paraná 

3.1 Do século XX aos dias atuais: questões indígenas, cultura, relações de trabalho, movimentos populacionais, conflitos sociais e relações econômicas. GEOGRAFIIA As questões de Geografia têm como objetivo avaliar se os candidatos possuem conhecimentos sobre o espaço geográfico e o papel das dimensões políticas, econômicas, demográficas, culturais e socioambientais na sua organização e dinâmica. Visam, também, verificar a capacidade de análise e compreensão dos conflitos e contradições inerentes à organização de um determinado espaço, o grau de conhecimento e articulação das diversas categorias em Geografia e as formas de tratamento e representação dos fatos geográficos, de acordo com as ênfases dadas pelas Diretrizes Curriculares de Geografia. O conhecimento sobre o território paranaense também sujeita-se à avaliação. 

                     1.ª ETAPA GEOGRAFIA GERAL 

 1. A formação e a transformação das paisagens 

 1.1 Os conceitos geográficos fundamentais. 

1.2 Localização e orientação. 

1.3 Movimento da terra e fusos horários. 

1.4 Representação cartográfica. 

 2. A dinâmica da natureza e as transformações geradas pela ação antrópica 

 2.1 Estrutura geológica. 

2.1.1 Estrutura da terra. 

2.1.2 Tectônica de placas. 

2.1.3 Rochas. 

2.2 O relevo. 

2.2.1 As estruturas e as formas do relevo. 

2.2.2 Os agentes internos e externos. 

2.3 O clima. 

2.3.1 Fatores e elementos do clima. 

2.3.2 Circulação atmosférica. 

2.3.3 Fenômenos climáticos. 

2.3.4 Tipos climáticos. 

2.4 Biomas. 

2.5 Solos. 

2.6 Hidrografia. 

 3. Formação, localização, exploração dos recursos naturais 

3.1 Os recursos naturais, tipos e formas de ocorrência. 

3.2 As fontes de energia. 

3.3 Os impactos ambientais gerados pela exploração e pelo uso dos recursos naturais. 

 2.ª ETAPA GEOGRAFIA DO BRASIL 

1. As bases físicas do Brasil 

1.1 Estrutura geológica e as formas do relevo (classificação do relevo). 

1.2 Circulação atmosférica e os climas do Brasil. 

1.3 As bacias hidrográficas. 

1.4 Os biomas. 

1.5 Os domínios morfoclimáticos. 

16 2. Formação, localização, exploração e utilização dos recursos naturais 

 2.1 Recursos naturais – tipos, formas de ocorrência e aplicações. 

2.2 Impactos ambientais decorrentes da exploração e do uso dos recursos naturais. 

 3. Industrialização e organização do espaço 

3.1 Indústria e industrialização no Brasil.

 3.2 Distribuição espacial das indústrias. 

3.3 Matriz energética. 

 4. A dinâmica do espaço rural 

4.1 Colonização e estrutura fundiária. 

4.2 Relações de trabalho no campo. 

4.3 Reforma agrária e conflitos rurais. 

4.4 Transformações tecnológicas no campo. 

4.5 Sistemas de produção. 

4.6 Cooperativas e agroindústrias. 

4.7 Fronteiras agrícolas. 

4.8 Impactos ambientais no espaço rural. 

 5. As relações entre o campo e a cidade na sociedade capitalista 

5.1 Urbanização brasileira . 

5.2 Hierarquia das cidades e rede urbana . 

5.3 Êxodo rural . 

5.4 Problemas socioambientais urbanos . 

 6. O espaço em rede 

6.1 Produção, transporte e comunicação na atual configuração territorial brasileira. 

6.2 A circulação de mão-de-obra, do capital, das mercadorias e das informações. 

7. A evolução demográfica, a distribuição espacial da população e os indicadores estatísticos 

7.1 Composição étnica da população. 

7.2 Dinâmica populacional: taxas de natalidade, mortalidade geral e infantil, densidade demográfica, pirâmides etárias, população econômica ativa e inativa, IDH. 

7.3 Os movimentos migratórios e suas motivações. 

 8. As manifestações socioespaciais da diversidade cultural 

9. Regionalização do Brasil 

9.1 Critérios adotados de regionalização. 

9.2 As divisões regionais. 

 ÚLTIMA ETAPA GEOGRAFIA GLOBAL 

1. A revolução técnico-científico-informacional e os novos arranjos no espaço da produção 

1.1 Revolução industrial. 

1.2 Revolução tecnocientífica e informacional. 

2. O espaço em rede 

2.1 Produção, transporte e comunicação na atual configuração territorial. 

17 2.2 Circulação de mão-de-obra, do capital, das mercadorias e das informações. 

 3. Formação, mobilidade das fronteiras e a reconfiguração dos territórios 

3.1 Geopolítica da globalização. 

4. A formação, o crescimento das cidades, a dinâmica dos espaços urbanos e a urbanização recente 

 4.1 Megacidades. 

4.2 Cidades globais. 

4.3 A formação das cidades. 

4.4 Os tecnopólos. 

 5. A evolução demográfica, a distribuição espacial da população e os indicadores estatísticos 

5.1 Teorias demográficas. 

5.2 Dinâmica da população mundial – indicadores estatísticos. 

5.3 Os movimentos migratórios e suas motivações.

 6. As manifestações socioespaciais da diversidade cultural 

7. O comércio e as implicações socioespaciais 

 8. As diversas regionalizações do espaço geográfico 

8.1 A regionalização mundial: Norte-Sul, DIT (divisão internacional do trabalho). 

 9. As implicações socioespaciais do processo de mundialização 

9.1 Desigualdades socioeconômicas. 

 10. A nova ordem mundial, os territórios supranacionais e o papel do Estado 

10.1 Blocos econômicos.

 10.2 Globalização e mundialização.